Фото: www.rg.ru
Итак, графический дизайн. Эти программы чаще всего предлагают колледжи или вузы в рамках допобразования.
— Занятия проходят по вечерам три раза в неделю. Цена — 175 тысяч рублей в год. Если у человека уже есть диплом о высшем или среднем профобразовании, курс рассчитан на 36 недель. Учиться дизайну с нуля придется дольше. Программа востребована у молодежи до 30 лет, — рассказала руководитель программ допобразования ВШЭ Екатерина Ляховецкая.
Найти работу дизайнерам действительно легко: на рынке много предложений. Правда, никто не даст гарантий, что зарплата сразу будет высокой. Хотя бывают случаи, когда человек может заработать и полмиллиона. Например, за разработку бренда компании.
— Эта специальность для трудолюбивых. Одних знаний тут мало, надо иметь природный вкус, — говорит Екатерина Ляховецкая.
Могут стать графическими дизайнерами выпускники вузовских факультетов дизайна. Эта специальность есть в Московском государственном университете печати, «Строгановке», РГГУ, МАМИ, МПГУ, Бауманке. Правда, в технических вузах упор делается на промышленный дизайн.
Еще одна перспективная профессия — лаборант химического анализа. Их готовят политехнические, нефтехимические колледжи. В одном из московских колледжей нам рассказали, что в группе лаборантов сейчас учатся 25 человек. Эти специалисты так нужны, что работодатели готовы оплачивать другим своим сотрудникам учебу на курсах переподготовки. Три месяца — 17 тысяч рублей.
Попали в список минтруда специалисты по аддитивным технологиям. Это люди, которые смогут на 3D-принтере «слепить» модель или деталь из любого материала.
— От шоколада до металла, — поясняет руководитель Воронежского регионального учебного центра Ирина Лобанова. — В этом году в рамках дополнительного профобразования у нас появился курс по аддитивным технологиям, рассчитанный на 72 часа. Цена 20-25 тысяч рублей.
По мнению экспертов, это образование не может быть дешевым. Ведь в цену закладывается стоимость материалов и оборудования. К сожалению, аддитивным технологиям не учат ни в одном академическом учебном заведении. Нет учебников, методических материалов, планов занятий и стандарта профессии. И многим желающим приобрести перспективную специальность сегодня придется ограничиться курсами 3D-моделирования, которые есть в вузах в качестве допобразования (цена от 15 тысяч за 32 часа) и колледжах. Кстати, уроки по 3D-моделированию появились и в школах.
Не поверите, такая же непростая ситуация с сантехниками. Раньше их готовили училища начального профобразования. Теперь училищ нет. И получилось так, что сантехников сегодня просто негде и некому учить. Колледжи и техникумы «мастеров разводного ключа» практически не выпускают. За редким исключением. Так, в московском колледже архитектуры, дизайна и реинжиниринга берут всего одну группу на базе 9 классов. Одновременно ребята получают две профессии — сантехника и плотника. В Пашковском сельскохозяйственном колледже в Краснодарском крае рассказали, что азы знаний сантехника студенты у них тоже получают в рамках второй профессии.
Нишу сегодня заполняют всевозможные платные центры. Цена курсов — от 3500 рублей до 12-13 тысяч. Только в колледжах сантехников учат почти 3 года, а на платных курсах — иногда всего неделю.
Минтруд подчеркивает, что профессии из списка требуют среднего профобразования. Но нет в России колледжей, которые выпускают специалистов по гостеприимству с китайским и английским языками. А на рынке нужны именно такие. Работодатели указывают: требуются специалисты с высшим образованием и знанием иностранных языков.
Наверное, список перспективных профессий должны вниматеольно изучать не только абитуриенты, но и руководители местных департаментов образования и диркетора колледжей. Если, конечно, они хотят учить студентов по нужным для экономики специальностям.
- международные отношения — 480 тысяч
- мировая экономика — 450 тысяч
- дизайн — 300 тысяч
- компьютерная безопасность — 232 тысячи
- авиастроение — 187 тысяч
|
Приложение к приказу Министерства Министерства образования и науки Российской Федерации от 2015 г. №________ |
СПИСОК
50 наиболее перспективных и востребованных на рынке труда профессий и специальностей, требующих среднего профессионального образования
1. Автомеханик
2. Администратор баз данных
3. Графический дизайнер
4. Косметолог
5. Лаборант химического анализа
6. Мастер декоративных работ
7. Мастер столярно-плотницких работ
8. Метролог
9. Мехатроник
10. Мобильный робототехник
11. Наладчик-ремонтник промышленного оборудования (по отраслям)
12. Оператор беспилотных летательных аппаратов
13. Оператор станков с программным управлением
14. Оптик-механик
15. Парикмахер
16. Плиточник-облицовщик
17. Повар-кондитер
18. Программист
19. Разработчик Web и мультимедийных приложений
20. Сантехник
21. Сборщик электронных систем (специалист по электронным приборам и устройствам)
22. Сварщик
23. Сетевой и системный администратор
24. Слесарь
25. Специалист в области контрольно — измерительных приборов и автоматики (по отраслям)
26. Специалист по аддитивным технологиям
27. Специалист по гостеприимству
28. Специалист по информационным ресурсам
29. Специалист по информационным системам
30. Специалист по неразрушающему контролю (дефектоскопист)
31. Специалист по обслуживанию и ремонту автомобильных двигателей
32. Специалист по обслуживанию телекоммуникаций
33. Специалист по ремонту и обслуживанию авиатехники
34. Специалист по тестированию в области информационных технологий
35. Специалист по техническому контролю качества продукции
36. Специалист по технологии машиностроения
37. Специалист по холодильно-вентиляционной технике
38. Техник авиационных двигателей
39. Техник по автоматизированным системам управления технологическими процессами
40. Техник по биотехническим и медицинским аппаратам и системам
41. Техник по защите информации
42. Техник по композитным материалам
43. Техник по обслуживанию роботизированного производства
44. Техник-конструктор
45. Техник-механик в сельском хозяйстве
46. Техник-полиграфист
47. Технический писатель
48. Токарь-универсал
49. Фрезеровщик-универсал
50. Электромонтажник
Статьи по теме
Поделитесь новостью в социальных сетях
Loading ...
